Postures, gestes et micro-gestes professionnels
Objectifs:
- Questionner la place du corps et de la voix dans l’enseignement.
- Acquérir les gestes et postures efficaces pour créer un climat serein en classe et se préserver.
- Relier didactique et pédagogie. Rechercher, nommer, classer les micro-gestes relevant de la pédagogie coopérative.
- Penser son positionnement pour le rendre stratégique Lier empathie, expression théâtrale et technique vocale.
Descriptif:
- Analyse de pratiques.
- Apports théoriques sur les travaux de différents chercheurs sur les postures de l’enseignant.
- Passage du micro-geste au geste professionnel dans la passation de consignes et dans la relation éducative.
Intervenants(s)
Intervenants extérieurs : Jean Duvillard, chercheur en Sciences de l'Education.